全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计琵琶行一、 教案背景1，面向学生： 中学 2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：课前指导学生自主学习，完成以下几个目标，为提高课堂效率做好直接准备。一、知识热身百度百科，自己查阅相关资料，掌握写作背景、作者及与本文有关的文体文化常识，为课堂做好知识热身；了解作品地位及后世影响，激发学生学习兴趣。二、自主学习（一）基础盘点（自读课文，读准字音，结合课下注释，利用工具书，能基本准确地理解重点字词，整体感知课文，并找出字句方面的疑难。）（二）以疑会文，初步感知（带着老师设计的问题，学生再读课文，在整天感知的基础上回答以下问题，为课堂的课文研讨做好基础准备，并记出自己学习过程中的疑难问题。）1、本文是一首叙事诗，叙述了什么事？用一句话概括（不超过35字）。2、通过叙事塑造了哪几个人物形象？有什么共同特点？（用原文语句回答。）3、本文共写了几次琵琶弹奏？在文中划出相关语句和语段。三、记好自学中遇到的问题。二、 教学课题知识目标：1、了
