《生态系统的物质循环》优质课教案(总7页).docx

第五章第三节：生态系统的物质循环 舒才有教学任务分析：教学目标1.知识目标（1）以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环； （2）说明能量流动和物质循环的关系； （3）关注碳循环平衡失调与温室效应的关系2.能力目标（1）学会分析生态系统中碳循环的方法，并且可以运用于其他元素循环的分析；（2）通过分析“温室效应”的形成与危害，培养学生的推理，联想，思维迁移的能力；（3）利用“能量流动和物质循环的关系”教学过程，培养学生比较，归纳以及对自己所持观点的总结表达能力3.情感目标（1）通过学习人类对碳循环的影响以及温室效应的危害，培养学生环境保护意识 （2）积累生态学知识，形成科学的世界观教学重点分析生态系统中的物质循环教学难点说明能量流动和物质循环的关系教学过程设计：教学阶段教师活动学生活动教学意图引入1.请学生观看视频，思考：生物死后去哪了？2.看完视频，引出“