生长素的生理作用教案一、 教学分析1、教材分析生长素的生理作用是人教版必修3稳态与环境第3章的第2节,是第1节植物生长素的发现的一个延伸和拓展,阐述生长素生理作用及生产实践应用的关键一节,也为第3节的学习做了知识储备。本节课通过对数据、曲线、图形等材料的分析,介绍生长素作用的两重性,引导学生对生产、生活中的现象及问题的思考和分析,加深对生长素的生理作用特点的了解,把理论和实际相结合,树立学以致用的思想。2、 学情分析(1)经过上一节的学习,学生已了解了什么是植物激素,并对植物产生向光性的原因以及生长素的产生、极性运输和分布特点有了相应的知识准备。(2)高二的学生的学习兴趣浓厚、思维较活跃。二、 设计思路由于生长素与生产实践联系紧密,学生对此有一定的感性认识,比较容易建立生长素生理作用两重性与其浓度之间的关系。通过分析坐标曲线、教师呈现图片和实物等教学手段,学生掌握课程标准中的本节内容并不难,关键在于提升学生看图识图,发现问题,解决问题的能力。三、 教学目标1、