《电子计算机与多媒体》教学设计2页.doc

电子计算机与多媒体教学设计教学目的：1 正确，流利地朗读课文。2 理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。3 培养学生阅读科普作品的能力。教学重点：说明电脑与多媒体的关系。教学难点：通过阅读，培养学生阅读科普作品的能力。教学时间：课时教学准备：收集有关电子计算机与多媒体的资料。教学过程：一、导入新课，激发读书兴趣有人说“学会英语和电脑，是进入21世纪的通行证”，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文电子计算机与多媒体二、初读课文，整体感知1.练习把课文读正确，读流利。2.在文中注明，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的。3.把你感兴趣或不懂的地方提出来。三、朗读课文，分析理解1提示：（1）有些专用词语找出来，先读顺口。（2）课文介绍了有关电子计算机的哪些知识？ （3）什么是多媒体？（4）电子计算机与多媒体之间有着这样的关系？2小组讨论