窗体顶端画当年教案教材分析：本课重于运用速写形式来表现风景，同时也对前段的透视知识进行回顾。在教学过程中，教师应避免传统教学模式中的单纯传授知识和技能，而要创设一定的文化情景，加深发展具有个性的表现形式，培养学生学习的兴趣。学生分析：1、让学生对前段的透视知识进行回顾、巩固，培养学生深入探究的学习习惯。2、通过对当年的革命遗址、旧址的描绘，让学生更深地感悟艺术绘画以外的情感。3、学生应该了解速写的表现技法，对写生的景物具有感受能力和概括能力。教学目标：1、知识目标：使学生基本掌握速写的形式、特点和方法，更好的表达对革命历史遗址的感受。2、能力目标：提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。鼓励学生进行作品展示和交流，学会接受和理解他人的艺术作品，提高合作交流的能力。3、情感目标：激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情，加深学生对美术与生活的关系的认识。教材重点：了解掌握速写的绘画形式、特点和技法。教材难点：如何运用多种绘画形式来表现当年红军路上的革命遗址和旧址，提高学生用线造型能力和审美能力。教学方法：教授法、示范法、谈话讨论法
