留给我教学设计教学目标1. 学唱歌曲留给我，体会歌曲的优美情绪。2. 用自然真挚的声音演唱歌曲。教学重、难点1. 学唱歌曲留给我。2. 用自然、真挚的声音演唱。教材分析 歌曲留给我是一首创作歌曲。曲风清新自然、旋律优美流畅，bE大调，二段体。 第一乐段由四个方整乐句组成，旋律舒展，节奏规整。第二乐段从第10小节开始，是第一乐段的发展，节奏变得紧凑，旋律变得激昂，表达了人们对绿色世界的美好向往。通过学唱歌曲留给我，感受体验并用自己自然真挚的歌声表现歌曲优美的情绪。同时在和同学们的合作学习中，设计不同的领唱、齐唱的演唱形式。 教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）一、 创设情境1. 聆听歌曲留给我。2. 学生听音乐进教室。过渡语：请同学们和老师看一段录像，说一说你的心情。3. 欣赏视频乱砍乱伐。4. 学生看后说一说感受。二、学唱歌曲（一）初次聆听歌曲留给我1. 师：老师给大家带来了一首歌曲，这首歌曲表达了小朋友们怎样的心声？2. 欣赏动画留给我。3. 学生回
