盐津乡土文化在高中语文教学中渗透的实践现状调查策划书景庆一、活动概述1. 调查对象:盐津一中、盐津二中、盐津三中高中部全体学生及老师2、调查方式:问卷调查2.开展时间:2018年6月1日-3日3学科:语文4. 简介:盐津具有非常丰厚的乡土语文课程资源:优美的自然风光、豆沙关文物古迹、著名的作家 诗人等。我们可以把丰富的盐津乡土文化运用到语文课堂教学中,这不仅有助于学生了解自己家乡 的本土文化,增强学生对自己家乡的认同感,激发学生热爱家乡的情感,还能提升学生的人文素养, 丰富自己的内心世界,提升自己的审美情趣,更重要的是能帮助学生适应语文高考试题中乡土文学 内容的考察,提高了学生的知识能力。除此之外,把乡土文化引入语文教学中,丰富了语文教学资 源,增强了语文课的趣味性,同时构建富有地方特色的语文课程,还能丰富校园文化,提升学校的 办学品味,加深人们对乡土文化与学校教育关系的认识。从教师能力提升方面讲,又能有效促进语 文教师的专业素质的发展,从宏观层面上讲,还有利于引导学生关注自然,关注历史,理解与尊重 多元文化,从而继承和弘扬中国传统优秀文化