《相似三角形的性质》集体备课教学设计(总4页).doc

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思南第三中学九年级集体备课教案备课组:九年级组备课组组长:安华儒备课成员:吴茂国、谢晓凤、王德珍、张金怀、谢 畅、杨雪霞、 蒲 伟、梁 艳、冉茂华、许朝江、余连华、安华儒备课日期:2017-10-17课题:相似三角形的性质【教学内容】相似三角形的性质 【大纲要求】通过具体实例认识图形的相似,知道相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积的比等于相似比的平方。【教学目标】1、知识与能力:掌握相似三角形的性质:对应边成比例;对应角相等;相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比、周长之比等于相似比;相似三角形的面积比等于相似比的平方。2、过程与方法:通过探究、讨论、猜想、证明,让学生经历探索相似三角形性质的过程,体会如何探索研究问题。3、情感态度与价值观:能利用相似三角形的性质解决一些简单的计算问题【教学重点】探究“相似三角形的面积比等于相似比的平方”与几个性质的应用。【教学难点】“相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比、周长之比等于相似比”的证明(

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