《短文三篇》优秀教案7页.doc

内 容备 注课 题： 短 文 三 篇教学目标：一、知识教育目标 1了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。 2注意学习课文语言，摘抄名言警句。 二、能力培养目标 1把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。 2要在阅读过程注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高。 三、德育渗透目标 读懂这三篇短文，领悟文章哲理美和语言美。 教学重点难点： 把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料，要在阅读过程注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高，是本文的重点和难点。 教学方法：自主 合作 探究课时安排：2课时 教学过程： 第一课时学习热爱生命 情景导入 据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立