《石头汤》绘本阅读教学设计6页.doc

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石头汤绘本阅读案例贵州省毕节市赫章县罗州乡中心校 蔡丽教学目标:1、在阅读绘本的过程中,了解相关的背景知识,激发学生阅读的兴趣。2、在品读绘本的过程中,引导学生进行独立阅读与思考,培养学生的想象力和说话能力。3、通过阅读讨论,引导学生读懂故事,对故事及其中的人物作出自己的评价。教学重难点:从煮石头汤中悟出付出、分享使人幸福。教学准备:课件教学过程:一、介绍绘本 1、师:同学们,你们发现老师手中的书与我们的课本有什么不一样吗?(生自由说) 师:是的,书中不仅有感人的故事还有精美的画面呢!我们把这样以图画为主、文字为辅共同讲述一个故事的书叫绘本。2、师出示几本绘本书,让学生了解绘本知识。师:今天老师要和大家一起读一本图画书,你们想读吗?这本书是一个关于“汤”的故事。师同时板书:汤。你们喝过什么汤?是用什么材料做成的?生答。但你们一定没喝过这种汤。师接着板书:石头。 齐读题目,问:你有什么疑问?生答。师:别急,接下来就让我们带着这些问题走进这个故事吧!二、激趣导入(课件出示无题的绘本封面) 1、师:先来看看这幅

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