磁铁的两极说课稿各位老师：大家好！今天，我将以“基于学生，以学定教”为主题进行说课。磁铁的两极是教科版小学科学二年级第一单元磁铁的第三课。安排在磁铁能吸引什么和磁铁怎样吸引物体两课之后。通过前面两课的学习学生已经了解磁铁可以吸引铁一类物质, 也了解了磁铁具有一种看不见的磁力。这些都为本课的学习奠定了基础。但是学生还是不太清楚磁铁各部分磁力的分布情况。经过一段时间的科学学习，学生的观察与描述能力有所发展，仍处于具体形象思维阶段。抽象的概括和语言表达能力还是比较弱，需要教师的指导和辅助。本课的学习又为本单元后面两课的学习做好铺垫，为六年级学习电磁铁的磁极打下基础。本课与旧教材教科版科学三年级第四单元磁铁磁铁的两极相比，用磁力卡测量法代替三年级悬挂法研究条形磁铁的磁力分布，降低了学生实验操作的难度，同时取消了磁极的相互作用，符合低段学生科学知识的学习目标。本课主要有聚焦、探索、研讨、拓展四个部分的内容，这几部分内容在安排上环环相扣，对于学生科学思维的培养是一个进阶的过程，循序渐进地培养学生探究学习的能力，对于科学的学习保有良好的证据意识，学会用
