秦兵马俑第二课时教学设计 教学目标：1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。2、能力目标：理解“类型众多、个性鲜明”的特点。了解常用的说明方法，揣摩文章的表达顺序。在不同方式的朗读训练的基础上，提高自身的朗读能力和理解能力。3、情感目标：从文章的语言文字中感受到祖国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。教学重难点：抓住重点词句，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发学生的民族自豪感。课前准备：多媒体课件。一、创设情境，导入新课1、同学们，这节课，我们继续走近兵马俑，去进一步揭开这地下王国的神秘面纱。齐读课题。2、通过上节课的学习，我们知道了秦兵马俑在世界上有着怎样的历史地位呢？（若孩子没说不出来，师提示：能不能用四字词来说一说吗？）评：你对课文真熟练！真棒！相机出示词语：举世无双、享誉世界，生说完后再一起读！3、 课文中还有许多描写秦兵马俑的词语，我们一起来读一读。（出示词语） 规模宏大类型众多个性鲜明 南征北战 所向披靡
