社戏教案教学目标：1能正确地朗读课文。2能正确复述课文的情节。教学重点1概括和分析乐土、乐事的具体内容。2理解分析双喜这一人物形象；概括“我”的心理变化过程。3领会作者是如何抓住景物特点、从不同角度描写的。教学难点1分析平桥村是乐土的原因、看戏和“偷豆”的趣点2用准确的词语概括人物的性格特点和心路历程。3理解小说的现实意义。第1课时教学过程：一、板书课题：师：同学们，童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画，犹如一个欢快跳动的音符。说不尽，道不完。今天，我们就走进鲁迅先生的童年生活，看一看他的童年生活是怎样的。(板题：社戏)(过渡语)这节课我们将如何学习这篇课文呢？请看：二、投影显示学习目标：1能正确地朗读课文。2能正确复述课文的情节。(过渡语)同学们，有没有信心达成学习目标呢？三、第一次“先学后教”(一读课文，扫除生字词)1师：首先，请同学们轮读课文，比谁能读准字音，声音响亮，语速适中。XX你先读。其余同学认真听，发现读错的地方，请及时举手帮助纠正。2学生轮流朗读，有错即停，
