《秋水》知识梳理(教师版)(总2页).doc

秋水知识梳理（教师版）一、文常填空1、庄子是道家经典之一，由内篇、外篇、杂篇三部分组成，其中有许多优秀语言故事被后世传颂，如庖丁解牛等。庄子名周，与道家创始人老子被后世并称为“老庄”。2、庄子以秋水为线索，以写秋水始，以议秋水终，文章重心在第二段，北海若认为人的眼界受到时间、空间和见识的限制。3、“五帝之所连，三王之所争”中的“五帝”是黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜，“三王”是夏启、商汤、周武王。4、出自本文的成语有望洋兴叹、见笑大方（贻笑大方）二、词法、句法知识梳理（一）找出通假字并解释泾流之大。（“泾”通“径”，直流。不辩牛马。（“辩”通“辨”，分辨，辨别。）拘于虚也。（“虚”通“墟”，处所。）不似豪末之在于马体乎？(“豪”通“毫”，毫毛。)（二）找出古今异义现象并解释1、于是焉河伯欣然而喜 (于是：古义在这个时候；今义表示修饰)2、于是焉河伯始旋其面目 （面目：古义脸，面容 ；今义脸的形状，相貌。）3、野语有言曰 (野：古义俗；今