种子的萌发教学设计十堰市第九中学 刘芳一、教学目标1.知识目标：（1）说出种子的萌发需要一定的外界条件：充足的空气、一定的水分和适宜的温度。（2）说出种子萌发的自身条件是种子的胚完整、活的、度过休眠期。2.能力目标：（1）根据问题产生的背景和已有的知识作出合理的假设。（2）学会用对照实验来探究种子萌发的环境条件。3.情感、态度与价值观目标：（1）通过探究种子萌发的环境条件，培养学生的合作探究能力。（2）激发学生学习兴趣。二、学情分析1.教材分析：本实验是本章第一节种子的萌发中的重点内容。通过前面探究光对鼠妇分布的影响，学生对科学探究的一般过程有了一定的认识，而探究“种子萌发的环境条件”在进一步培养学生的科学探究能力的同时，对学生科学方法的训练上侧重对照实验的训练。并且通过探究活动以及对实验结果的预测，学生能够描述出种子萌发的环境条件。2.学生分析：七年级学生好奇心强，上课思维活跃，善于思考，已具有一定的自主科学探究的能力。但这一年龄段的学生又有着形象思维较强而逻辑思维较差的特点，学习中容易主观臆断，严谨性不强。所以本节课
