秋思教学设计 设计理念秋思选自人教版小学语文五年级上册第二单元古诗词三首，本组课文的主题是“浓浓的乡情”。本诗歌句浅显，但意境悠远，诗蕴深刻。本课教学设计着力体现“两重”：重诵读品悟，重内化积淀。即通过反复吟诵，想象补白情境描述、对比阅读、改编故事、表演课本剧等策略丰盈诗歌意象，立足“诗言”，理解诗意，体悟诗境，从而触摸诗句背后的内蕴。教学目标： 知识与能力 1、有感情的朗读这首诗，会背诵、默写秋思。 2、感知诗的大意，用自己的话讲述诗句的意思。 3、领会秋思叙事抒情的特点，体会本诗平淡、本色的语言中包含的艰辛的构思过程和复杂的情感。 过程与方法 1、课前读写积累乡情主题的诗歌，积淀语文素养和情感体验 2、课堂通过读写互动、说写结合来领会诗情、想象意境、品味诗句、丰富和积累语言。 3、通过课后练笔中巩固知识，将课堂所学知识转化为语文能力。 情感态度价值观 1、在体会感悟作者乡情的过程中丰富自己的情感。 2、在品味诗歌写作特点的过程中体会诗歌的美妙，进一步培养学生喜爱古
