科幻画课程设计一、特色课程科幻画简介1开发背景上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）指出, “深化课程和教学改革。加强艺术教育，积极开展音乐、美术、舞蹈、戏曲等各种艺术活动，培养学生健康的审美情趣，提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。”在“体验成功、快乐成长”的办学理念引领下，为了使学生们的校园生活更加丰富，拓展学生的视野，发展学生的能力，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。围绕学校365成长课程实施策略研究重点项目，结合学校科技特色和教师的专业特长，我校依据美术基础教学，开发实施科幻画拓展课程，实现在课程化活动中培养学生创新精神和实践能力，初步形成创新意识，良好的创作态度和团结协作的能力。促进学生的发展，教师的发展和学校的发展。2适合对象根据普陀区快乐拓展日活动要求，选择有兴趣、活动能力较强的各年级学生参加。3教育价值是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，对培养学生科学想像力和创新意识，倡导科技与艺术的结合，推进新课程改革，具有重要的作用。学生在自己已有的生活经验的基础上
