税率、利率复习课基于标准的教学设计教材来源：义务教育教科书数学人民教育出版社2014年版内容来源：小学六年级数学（下册）第二单元课 时：复习课第2课时授课对象：六年级学生设计者：张淑桢登封市书院河路小学目标确定的依据1课程标准相关要求（1）使学生理解税率、利率的含义，知道它们在生活中的应用，会进行相关计算。（2）使学生在解决税率、利率这些与百分数有关的实际问题时，进一步体会百分数和分数之间的内在联系，完善认知结构。2教材分析教材在折扣问题和成数问题中，已经练习了包含一个数的百分之几、比一个数多（或少）百分之几等数量关系，接着引入税率和利率，生活情境开始趋于复杂化，尤其是利率，由于增加了时间变量，使得计算利息时，复杂程度更大。由于有时间、利息和本金三个变量，比前面的知识内容更能体现应用的综合性。而本节课是让学生将税率、利率中的易混淆的量及它们之间的关系弄清楚，由此延伸至各种不同类型的有关百分数的问题解决。3学情分析大部分学生已经理解打折就是按原价的百分之几去销售，能够解决简单的已知原价求现价的问题，但是对
