《竹里馆》教学设计3页.doc

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竹里馆教案河南省孟州市南庄中心学校 郝春雷教学目标1、.品读诗句,感悟恬淡、清新、幽雅的诗境。2、诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。3、 走近王维,感知田园,领悟田园。4、 学会读诗、品诗、入诗、赏诗的学诗方法。重点难点透过竹里馆山居秋暝等田园诗,体味热爱自然,追求恬淡及诗人淡泊、宁静的心境和情怀。一、新课导入 同学们,苏东坡曾这样评价王维的诗歌:“味摩诘之诗,诗中有画。观摩诘之画,画中有诗”。今天,我们就一起来学习诗人王维的竹里馆,看看这里面为我们呈现了一幅怎样的画面?2、 教学目标1、了解诗句的意思,理解诗中描述的情景。2、通过诗句描绘的景象,感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、有感情的朗读,并背诵。三、教学重点、难点1、了解诗中写景、抒情的写作手法。2、学习诗歌鉴赏的方法,学会比较鉴赏的阅读方法四、作者简介 字摩诘,唐代杰出的诗人、画家。开元年间进士,后官至尚书右丞,世称“王右丞”,外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名,世称“王孟”。 王维精通佛学,佛教有

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