窗外的景色教学设计教学目标：1、培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力，2、培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。教学重难点：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。教具准备： 录像、图片、儿童优秀美术作品。教学过程：一、 导入：每天清晨当你轻轻的推开小窗，呼吸着新鲜的空气，看着窗外的美景，是否有过心旷神怡的感受呢，这就是窗子带给我们的感觉。在不同的国家、不同的地区，窗子的风格是不一样的。下面跟着老师一起去看看不同国家的不风格的窗子的造型。（请看屏幕）二、 欣赏窗子这每一个窗子都有着不同的特点，我们透过窗子可以看到外面美丽的景色，可以让我们的心情更加舒畅。请同学们观察这些窗子，你发现了什么，他们有哪些不同呢？（对了，就是形状不同）看了这些窗户，你比较喜欢哪个窗子，为什么？（学生交流）那除了这些形状的窗子你还想到了哪些形状的窗子。三、 制作窗子我们每个人都自己喜欢的窗子，老师今天也带来了一个窗子，请同学们看看老师的这个窗子与刚才看的到窗子有什么不同。刚才的那些窗子都是真的窗子，老师的这
