三年级下册语文教案-童年的水墨画 人教部编版童年的水墨画 教学设计 教学目标：1. 学习本课生字新词，正确书写“墨”字，正确认读“染、碎、溅”等六个生字。2. 有感情地朗读课文，感受诗歌之美，童年之美，体会诗歌之趣、童年之趣，读出作者对童年生活的留恋和赞美。3. 运用“想象画面”“联系上下文”“查阅资料”等方法读懂难懂的句子。教学重难点：1. 正确流利有感情地朗读课文，感受童年的乐趣和诗歌的美妙。2. 运用多种方法读懂难懂的句子。 教学准备：课件教学时间：1课时教学过程：教师活动学生活动设计意图一、激趣导入，学写生字。（一）忆童年1.聊聊自己的童年趣事2.出示照片，回顾班级的童年趣事3.看图猜猜古人的童年趣事4.出示课题，齐读课题。（二）学写“墨”1.了解墨字的由来。出示图片，启发学生猜想。（根据学生回答小结：上边是个小烟囱，四点底是燃烧的火焰，土可以看做是燃烧后黑色的灰烬。墨通常指黑色的颜料。）2.观察“墨”，写好墨。（根据学生回答相应出示写字口诀：书写墨字，两横宜短
