基本信息课题作者及工作单位教材分析本课教材以“拼接图形”为载体，通过用自选图形拼图的主题活动，介绍了插入、调整、设置及拼接自选图形的方法，再通过拼接交通安全标注的活动让学生的学习新知识得以巩固和提高。通过本课的学习，让学生感受到word除了具有文字处理、文章编排功能外，还具有“七巧板”的功能，可帮助学生探究学习数学图形，拓展数学思维，激发学生的学习兴趣，也培养了学生的创新思维能力。学情分析这节课是教会学生如何在word中插入自选图形，并能自主创造性地将几个自选图形组合成另外一幅图形。这一课，注重的就是发挥学生的想象力，调动学生的学习积极性，围绕主题制作图文并茂的作品，表达自己的思想。学会欣赏和评价他人作品，积极发表意见，善于听取他人建议，提高学生的学习能力。 让学生体验到word字处理软件并不只是处理文字、编排文章的“高手”。 教学目标知识与技能目标: 1、学会打开Word自选图形的下拉菜单，并了解下拉菜单选项。 2、学会插入、调整、设置自选图形的操作方法。过程与方法目标: 1、通过项目任务引导并帮助学生掌
