第二节 动物的运动依赖于一定的结构教案教学目标：(一)知识与技能1、举例说出动物的运动结构2、举例说明脊椎动物运动系统的组成和功能（二）情感态度价值观1、通过对运动系统的各部分结构与功能统一性的分析，使学生理解动物通过运动来更好地适应复杂的环境。2、形成爱惜自身运动器官，进行合理而科学运动的意识。3、培养学生对运动员的尊敬心情。教学重点：1、理解动物运动依赖于一定的结构。2、理解运动对动物生存的意义。教学难点：理解运动是动物结构与功能的统一。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图导入展示图片，使学生观看到不同种类动物的各种活动。刚才大家看到的动物所进行的这一系列的活动，成为动物的行为。而动物的行为常常表现为各式各样的运动。今天我们就来学习第二章动物的运动和行为。观看图片，关注动物的运动和行为。通过生动的动物活动画面，引起学生的兴趣。探究学习哺乳动物运动系统的组成各种动物具备不同的运动方式，但你知道动物是怎样完成这些动作的吗？要完成各种运动在动物的躯体中相应的应具备一些结构
