等量代换教案教学目标：1通过分析和解决简单实际问题，感知等量关系，初步感悟等量代换的思想方法。2.在具体情境中初步理解用等量代换方法解决简单实际问题的基本策略，进一步培养学生的逻辑推理能力和语言表达能力。教学重点：理解等量代换的意义，感悟等量代换与实际生活的密切联系。教学难点：学会用等量代换的思想解决简单实际问题。教学过程：一、 创设情境，引入新课。师：上课。生：起立，老师好。师：同学们好。请坐。今天老师给同学们讲一个故事。话说齐天大圣惹怒了如来佛祖，被压在五指山下。500年后唐僧去西天取经，路过此地。悟空向他求救。唐僧说：“要我救你可以，你得先回答我几个问题，答对了，我就救你。”悟空爽快地答应了。（出示曹冲称象图片）见多识广的悟空马上就说出了故事的内容。同学们，你们知道这个故事吗？生：曹冲称象。师：谁能简单的用几句话将故事的内容说出来？生：师：表扬他。本来是要称象的，结果却称起了生：石头。师：这是为什么？生：因为大象的重量和石头的重量一样。师：所以大象的重量换成了称石头的生：重量
