部编版二年级语文下册第四单元复习课教学设计【复习内容】人教版二年级语文下册第四单元【单元分析】本单元的教学重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。【学情分析】二年级的学生接受能力有一定的梯度性，需要由浅到深、循序渐进的学习方式进行，通过朗读、识记、背诵、运用才能掌握和巩固知识。【复习目标】知识与技能：1.认识58个生字，识记2个多音字，会写由34个生字组成的词语。2.掌握识记形近字组词、近反义词、多音字等。3.区分并运用日积月累里的近义词。4.积累诚信的名人名言。5.会积累ABAC和又X又X的词语。过程与方法：正确、流利地朗读课文，默读课文枫树上的喜鹊；学会阅读方法和做题技巧。情感态度与价值观：读几篇平时写得好的写话，让学生记忆别人的好词好句，掌握阅读方法及技巧。【复习重点】1.认识58个生字，识记2个多音字，会写由34个生字组成的词语。2.形近字组词、近反义词、多音字的掌握识记。3.区分并运用日积月累里的近义词。4.会积累ABAC式和又X又X的词语。5.指导一
