我们从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不在与声打交 道,声音无时不有,无处不在:动听的歌声、清脆的 鸟鸣、宛转悠扬的琴声等等。声音是我们了解周围事 物、获取信息的主要渠道。那么声音是如何产生?又 是如何被我们听到的呢? 【最新】八年级物理声音的产生 与传播课件 人教新课标版 课件人教版新教材同步教学课件一、声音的产生 请大家一起来做实验: 1、发出“啊”的声音,同时用手摸喉头 请问大家: (1)发声时有什么共同特点? (2)在发声的时候让它停止发声,看不发声 时又有什么共同特点。 【最新】八年级物理声音的产生 与传播课件 人教新课标版 课件探究声音是怎样产生的? *一:声音是由物体的振动产生的. 发出声音的物体在振动,振动停止,发声停止。 我们可以发现: 【最新】八年级物理声音的产生 与传播课件 人教新课标版 课件为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电 ? 声音的传播 【最新】八年级物理声音的产生 与传播课件 人教新课标版 课件 1、两个学生合作,一个学生轻敲桌面 或抓桌子,另一个学生把耳朵贴在桌面上 听。感受听到的声音。 小结:你把耳朵贴在桌面上,你能听 到敲击声吗? ,此时的声音是 由