2.4 让声音为人类服务 小组比 赛要求 全班按电教室的座位分4个小组 。 比赛的题目是：“声的利用”。 每小组在规定的时间内说出一个事例 。 底分100，说对家100，答错不给分 。 计分小结。作为平时的一次实践。 【最新】八年级物理上册 第二章 声音与环境 2.4 让声音为人类服务 精品课件 粤教沪版 课件3、B 超 对大家自己所说的例子，可以分类吗？按怎 样的依据来分好？ 【最新】八年级物理上册 第二章 声音与环境 2.4 让声音为人类服务 精品课件 粤教沪版 课件分 类 及 依 据 日常生活 挑西瓜 日常工作 机器内部检察 医疗 B超 军事 雷达 ？ 以上分类是不是唯一的？有没有更科学 的分类？ ？ 大象之间靠什么交流的？ 雷达又是靠什么知道敌人的飞机的？ 声音能够传递信息。 【最新】八年级物理上册 第二章 声音与环境 2.4 让声音为人类服务 精品课件 粤教沪版 课件？ 大家还记得这些器材能做什么吗？ 它们是：一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶 ， 蜡烛，气球，火柴。 学生实验（后超链到声音传播的形式 ） ？ 敲橡皮膜、铁皮碗或盆有什么用？ 气球和火焰摇动说明了什么？ 大家看到
