【课题】简单结构的设计【教材分析】本节课是苏教版通用技术课程技术与设计2第一单元第三节的内容。本单元专题讲结构。其内容体系是:认识结构探析结构设计结构欣赏结构,显然，本节课内容在本单元有着承上启下的作用。学生通过学习，“认识结构”、 “探析结构”，就是为“设计结构”服务的。因此，本节内容是本单元的一个重点知识。从宏观来讲，技术与设计2其它三个专题：流程与设计、系统与设计、控制与设计，都有设计实践活动。学好简单结构的设计，也为后面其它专题的设计活动起到了方法上的引领作用。因此，本节内容也是技术与设计2这个模块的一个重点内容。 【学情分析】1、教学对象：高一下学期学生2、学生的生理、心理特点此阶段的学生，思维活跃，思想日渐成熟且创造力强。对于难度适宜、具有一定挑战性的任务，可较好地激发他们的学习热情，更能激发他们学习兴趣。同时，他们已经具备较强分析判断能力和合作学习的能力，可以在教师的指导下通过自主探究、交流合作来进行知识的建构。3、学生已有的认知基础和经验在技术与设计1中，学生已经学习了“设计的一般过程”、设计的原则等
