算术平方根说课稿我今天说课的题目是平方根第一课时“算数平方根”,我将从以下几方面来说明对这堂课的教学设计和教学反思。教材分析算术平方根是人教版初中数学七年级下册第六章第一节第一课时。在此之前，学生已经学习了有理数、有理数的乘方、用字母表示数等知识，这为过渡到本节起着铺垫作用。本节主要学习算术平方根的概念和性质，在运算方面，引入了开方运算，使学生掌握的代数运算由原来的加、减、乘、除、乘方五种扩展到六种，建立起较完善的代数运算体系。本节内容既是对前面所学知识的深化和发展，也是今后学习二次根式、实数的预备知识，还是用直接开平方法、公式法解一元二次方程的重要依据。因此，本节处于非常重要的地位，起着承前启后的作用。学生分析 七年级的学生已经能从具体事例中归纳问题的本质，通过观察、类比等活动抽象出问题的规律，同时学生在前面的学习中已经熟练掌握平方运算的知识，具备了用所学知识来分析算数平方根和算术平方根性质的基础。教学目标设计1. 说出正数a的算术平方根的定义，记住零的算术平方根。2. 会表示一个非负数的算数平方根。3. 知道非负数的算术平方根是
