紫藤萝瀑布教学设计一、 教材分析（版本单元、教学目标、教学评价）二、 教学设计三、 教学目标四、 重点难点五、 教学过程（导入，初读课文，精读课文，实践阶段，作业）六、 板书设计紫藤萝瀑布教学设计北京市鲁迅中学程垚一、教学目标知识与能力：1多种形式有感情地诵读课文，进行有效的词语积累，理解课文内容，梳理文脉。2揣摩词语和句子，理解作者感情变化，体会作者对人生的独特感受，感悟生命。3培养学生在整体感悟课文内容的基础上，提高语言运用的能力。过程与方法：1利用启发性的问题，引导学生思考、讨论，培养学生自主解决问题的能力。2通过朗读课文，梳理结构，品析语言，了解散文的写作手法。3课文解读和情境营造结合，课文情境和生活紧密结合。情感态度与价值观：引导学生用心体会生活情境，理解作者对生命的感悟；体会生命的美好，正确对待生活中的坎坷，把握生活。二、教学重难点教学重点：学习本文如何写景状物，品味揣摩语句，感悟生命真谛。教学难点：理解文章中表达作者情感的句子，切实地感受课文
