课题 红蜻蜓教学目标 情感态度价值观：丰富学生的音乐视野，感受日本音乐风格特点，激发学生对美好生活的热爱之情。过程与方法：以体验感受为主，通过节奏训练、演唱等方式，培养学生的音乐素养以及综合能力。知识与技能：学会歌曲红蜻蜓，感受三拍子的强弱规律，运用均匀的气息演唱歌曲。教学重点 用优美的声音、均匀的气息演唱歌曲。 教学难点 1、记忆歌词，并准确演唱歌曲。2、准确区分”X X X”XX X X”X X XX”三条节奏教具录音机、电子琴、红蜻蜓道具教学流程一、组织教学二、体验感受1、听音乐、感受歌曲的情绪师：我们今天的环球之旅要去的国家是日本，谁把你搜集的有关日本的资料给大家介绍一下，了解了日本的人文景观，接下来老师给你们带来一首日本歌曲，你们想不想听？让我们一起来感受一下这首歌的情绪、速度，是几拍子的？生：初听音乐感受情绪、速度、节拍2、感受三拍子强弱规律X X X XX X X X X XX3、节奏训练师：这首歌的主人公是谁？我们也跟着它飞一飞吧！X X
