一个小朋友的呼叫课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用一个小朋友的呼叫课堂实录一、初读：启疑导入，感知全文师：同学们，当你在和平的环境中享受着幸福、安定的生活时，你可曾想到还有许多人因为战争正挣扎在死亡线上。今天就让我们一起去倾听一个中国小朋友面对战争所发出的呼声吧！（齐读课题）师：看到这个课题，你想知道些什么？生：我想知道那个中国小朋友是谁？生：他为什么有呼声？生：他的呼声是什么？师：同学们，带着我们想弄明白的这些问题，自由地读课文，到课文中去寻找答案吧！（生自由读课文，边读边批划）开门见山，以课题为切入点，引导学生以课题为抓手来感知文章主要内容，开课简洁明快。二、细读：深入探究，感悟形象师：下面我们一起来解决这些问题吧！这个中国小朋友是谁？生：这个中国小朋友的名字叫雷利。师：你从哪儿知道的？生：我是从课文的最后一行知道的。师：你真会学习，这是一篇书信体裁的文章，所以你在这封信的落款处看到了。文体知识的渗透自然贴切，不着痕迹，体现了教师对语文基础知识随时随地地关
