《爷爷和小树》课堂教学实录及反思(共9页).docx

爷爷和小树课堂教学实录及反思范文仅供参考，自行编辑使用爷爷和小树课堂教学实录及反思案例师出示生字卡片，认读生字。师：下面我们来玩一个游戏：小小擂台赛。男女生对抗，比赛认读生字和生词，其他同学当评委，最后的胜利者是小擂主。将课文中出现的生字，生词依次出现，课堂场面比较活跃。师：组与组的对抗，一位学生背对黑板，另一学生做动作，让他猜这是什么字。生用手开门生猜：开生穿衣的动作生猜：穿师：哪一组的同学能够根据字的字形编出谜语或儿歌。生1：书上结果子，是什么字?生2：棵生3：爸爸的爸爸拄拐杖，是什么字?生4：太阳出来暖洋洋!(采用多种方式让生字和学生多次见面，在生字的复现中巩固了识字。)师：我们把这些生字新词放入课文当中，看课件或插图，找自己喜欢的方式读课文，可以同桌练读，你读我听等各种方式。生自由练读。师：哪一组想先读。师：男女生比赛读。(教师要舍得花时间让学生练读，要耐心地纠正学生的字音，做到正确、流利、有感情。关注每一位学生的发展。)师