24时记时法课后反思范文仅供参考，自行编辑使用24时记时法课后反思24时记时法的教学拉开了序幕.这历来是一块难啃的硬骨头,每到这一单元考试的时候,老师们总是提心掉胆,生怕出现不及格的.昨天是教学后的第一次作业,主要内容是区分12时记时法和24时记时法,并且能够对这两种记时法进行转换.作业批下来,情况很不妙!困难主要表现为两种记时法互相混淆.12时记时法的主要标志是用凌晨、“早上”、“上午”、“中午”、“下午”、“晚上”这些表示时间段的词语加上（ ）时（ ）分具体时刻，例如上午7时或者写成上午7：00，24时记时法就是用0到24这些数来表示具体的时刻，前面没有凌晨、“早上”、“上午”、“中午”、“下午”、“晚上”这些表示时间段的词语，例如7时（7：00），19时（19：00）。2.受口语习惯定势的干扰。我们口语交际环境中更多地使用12时记时法，所以在要求用24时记时法的时候，学生往往把自己习惯的说法写下来，例如补充习题中有三幅图，一日三餐的时间，有的学生就把晚饭时间写成了6：10。3 .生搬硬套，不善于联系实
