万以内中间有0的数的写法和读法课后反思范文仅供参考，自行编辑使用万以内中间有0的数的写法和读法课后反思最新反思：是在学生初步掌握万以内数的组成和千以内数的读写方法的基础学习的，学生利用已有的经验相对来说还是比较容易掌握本节课的基本目标的，课堂上学生拨数、写数、读数一系列的活动也表明他们能正确地读写万以内中间有0的数，也许正是我太注重知识与技能目标的达成，以致于忽略了四维目标中的其他目标。比如小组合作交流汇报时，我请的是某个学生来汇报，并不是请小组代表来汇报，这样不利于学生集体荣誉感的培养，这就忽略了情感与态度的目标达成。二年级数学下册万以内中间有0的数的写法和读法课后反思 二 3月24日清晨，学校的同事们都在紧张地等待着一个消息：今天区教研员视导会不会听我的课？作为数学组的“新”老师的我已做好“中枪”的准备，果真第二节课看到了区教研员赵老师熟悉的笑脸。这节课后赵老师评出了课的优点，也提了不足和建议，听的过程中我频频点头，颇有所悟。要注重目标制定和目标达成。万以内中间有0的数的写法和读法是在学生初步掌握万以内数的组成和千以内数的读写方法
