《七月的天山》课堂实录参考(共6页).docx

七月的天山课堂实录参考范文仅供参考，自行编辑使用七月的天山课堂实录参考教学目标：1、认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系上下文读懂词句、积累语言。3、从作者的字里行间感受天山夏天独特的美景，受到美的熏陶和情的感染。课前准备：制作介绍天山美景的多幅图片及相应文字的多媒体课件。教学流程：1、师：同学们，今天我们接着来学习七月的天山，请大家先回顾一下昨天所学习的内容。2、出示词语，指名读：戈壁 白缎 山涧 飞泻 洄水涡 俯视饮马 俯视 五彩斑斓 撑开 白皑皑马蹄 幽静 萦绕 绵延 溅起 绚烂耀眼 锦缎 矫健 五彩缤纷 离鞍3、师：通过昨天的学习，我们还知道了作者的游览顺序，谁能说一说?生：进入天山再往里走走进天山深处。师及时板书。4、师：回忆我们所学习的第二自然段，作者在这里抓住了哪些景物来描写?生1：雪峰、云影、溪流。师：好，还有补充的吗?生2：作者写了雪峰、雪水、溪流，鱼群。师：作者提到的鱼群，实际上也是溪流中