一次比一次有进步的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用一次比一次有进步的优秀教学设计学习目标1、认识次、瓜、燕、什、么、样、得、再等12个生字,会写回、片、皮3个字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容,懂得只有认真仔细的观察,才能了解事物的特征。教学用具多媒体课件,形式多样的生字卡片,蔬菜实物,动物头饰教学设计(一)复习创设情境,引入新课师:昨天,老师和你们一起交了几位动物朋友,你们还记得他们是谁吗?师:昨天,我结交了小鸭子和他的妈妈,小鹰和他的妈妈,和他们成了朋友。师:鸭妈妈和鹰妈妈为了能让自己的孩子学会生活的本领,从小就树立他们自主的意识,总是让他自己去吧 !这些位妈妈可真是用心良苦啊!师:今天老师又认识了一位好妈妈,你们想认识一下他吗?想知道这位妈妈为自己的孩子做了些什么吗?师:下面我们就一起来学习第15课一次比一次进步到这篇课文中去认识这位好妈妈,去看看他为自己的孩子做了些什么?板书:一次比一次进步 学生齐读课题(二)观看图画,认识人物,了解课文内容