不倒翁课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用不倒翁优秀课堂实录教学目的认识不倒翁不倒的两个原因；训练用观察实验法解决问题的能力；进行认识程序教学，实行会学习教育；渗透磨练意志教育，培养同学的良好心态。教学重点指导同学研究为什么不倒翁扳倒后还会自身站起来。教学难点发现物体平衡是否稳定与重心和支撑面的关系。研讨：教学总体意识体现了面向社会、发展学力注、培养品格的教育思想。重点明确，难点清楚。目的，既包括了文化科学素质内容，也包括了心理素质内容。注学力：指知识、技能、理解，也包括兴趣、动机、态度、考虑力、判断力、表示力、发明力等。教学过程一、组织同学发现：不倒翁的稳定性与众不同。1演示：出示不倒翁，扳动不倒翁。（教师动作夸张些，以吸引同学的注意力。）2提问：这个玩具什么地方与众不同？（语气慢些，注意重音，讲话前后都停顿几秒钟。）3活动：让同学试一试、想一想，不倒翁什么地方特别？（全体同学都要参与、亲自体验。）4同学汇报各自的见解。（只要是有关不倒翁与众不同的看法，不论是
