《了解我们自己》教学设计范文(共6页).docx

了解我们自己教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用了解我们自己教学设计教学目标：1、让学生综合应用所学的统计知识对本班同学的身高、体重、年龄等情况进行统计，提高运用统计方法解决实际问题的能力。2、让学生进一步体会数学在现实生活中的应用，增强学习数学的积极情感。3、让学生进一步养成关心他人、关心集体以及与他人合作的精神和态度。教学重点：分组收集数据并且合理分段，制作统计表或统计图。教学难点：数据的合理分段整理教学准备： 信息卡，练习纸、实物投影等。教学过程：一、课前谈话，互相了解师：仇老师给你们印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老师。二、创设情境、引入课题1、谈话：了解了老师，下面也该了解你们自己了。（1）师：你们想了解自己班里同学的哪些情况？生：想了解身高、体重、年龄教师随机板书（2）揭题：今天这节课我们一起了解我们自己。板书课题师：课前同学们填写了自己的信息卡，谁来说一说自己的信息。四 班个人信息卡姓名：（ ）身高：（ ）厘米体重