三月桃花水的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用三月桃花水的课后反思学科语文年级四年级课题三月桃花水教学内容及教学札记背景简介：三月桃花水是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美景，赞美了春天的美丽。若要查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目！把三月桃花水比成竖琴、明镜，揭示了春水的可贵，春天已经悄悄地向我们走来，抒发了若要查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目！对大自然的热爱。全文语言优美，很适合朗读。教学札记：1、以读为本贯穿课堂始终，读的形式多种多样，读的指导手段丰富多彩，重视了默读的.训练，创设情景引导学生边读边想像；这有利于语言的积累和感悟，有利于培养语感，加强情感的熏陶，整体把握课文内容。我把握住了这一点，没有因泛泛的拓展、想象、联系实际谈感受而占去了学生读书的时间。2、阅读过程中我设计了具有启发性（激发思考）和开放性（各种角度寻求答案；富有引起对话的魅力）的问题，给学生以广阔的读书、思考空间，鼓励自由学生发言，自由交流，自由质疑，以各人独特的生活经验、感受和体会相互启迪。如：
