下雪了课后反思范文三篇范文仅供参考，自行编辑使用下雪了课后反思范文三篇篇一：下雪了课后反思喜欢小动物是孩子们的天性。下雪了中出现的小动物是孩子们比较熟悉的，而孩子印象中的小动物或许是成人口中其叫声的代名词，如：“宝宝看，喵喵来了。对于小班的孩子应该给予正确、科学的语言信息。而下雪了中出现的象声词往往与形象密切相关。孩子一听到某种象声词立即可以唤起对某种形象的感知。如：听到汪汪就会想到狗。知道小动物的叫声，并能与正确的名称建立联系有助于孩子的语言学习。而且，最近下的几场雪孩子们都非常兴奋，对雪也是非常喜欢。因此，我选择了下雪了作为期末的汇报课。书中有许多小动物，他们都急急忙忙地奔跑着，让人很好奇，到底跑这么快是去哪儿呢？因此，我将学说句式“xxx，你去哪儿？”作为这次活动的第一个目标，简短、反复出现的句式很容易学且很有趣。书中各种小动物都是幼儿生活中常见的，有些小动物的叫声是幼儿熟悉的，如“喵喵、汪汪”，也有些叫声是幼儿有点陌生的，如“唧唧喳喳、吱吱”，我针对小班幼儿爱模仿的特点，让幼儿学说动物的叫声来掌握与之对应的小动物，作为
