事物的正确答案不止一个课堂实录反思素材范文仅供参考，自行编辑使用事物的正确答案不止一个课堂实录反思素材学习目标、通过对文章的自主学习，了解作者观点，学习做一个富有创造力的人。、培养事物的正确答案不止一个的思维方式，放飞想象，积极创新。教学过程师：上课前老师带领同学们一起来看两幅有趣的图画，同学看一看，从不同角度告诉大家你看到了什么？（多媒体课件播放两幅图：一幅为帆船和桥合二为一的图，一幅为人脸和杯子合二为一的图）师：同学们，是不是觉得这两幅图都很有趣啊？生（齐声）：有趣。师：那么你们从这两幅图里看到什么了呢？下面请同学们积极举手来说说你看到的。生：近处看到了帆船，远处却是座长桥，帆船的白帆变成了桥洞。生：第二幅图如果看中间的就是一个杯子，看两边就是两个人脸。师：同学们都看出来这两幅图的奥妙了，那么同学们想想，为什么会这样呢？生：因为从不同的角度看事物，得到的答案就不一样了。师：这位同学说的很对，其实在很多时候，我们只要调整一下思维方式，换一个思考角度，跳出习惯的思维模
