《习作3》的教学设计(共5页).docx

习作3的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用习作3的教学设计教学要求：观察插图，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。读懂例文，引导学生地进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。教学重点、难点：重点：想象作画，并把想象的内容描写出来。难点：有选择地进行描写，详略得当，重点突出。课前准备：课本插图的黑板画。准备几篇描写小动物的片段。好词语表。教学过程：一、吟诵秋天秋天是一个美丽的季节。让我们一起朗读天高云淡 金风送爽 桂子花开 十里飘香一叶知秋 遍地金黄停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。秋天是收获的季节，也是充满诗情画意的季节。让我们一起阅读描写秋天的片段秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不