《京韵》的课堂教学设计(共6页).docx

京韵的课堂教学设计范文仅供参考，自行编辑使用京韵的课堂教学设计京韵教学设计一课时第一课时总节数两节教学目标知识学习现代京剧选段我们是工农子弟兵、都有一颗红亮的心。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚品格。情感感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。重点通过表演我是中国人，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。难点通过学习让学生能掌握京剧基本的腔调教具电子琴、录音机、磁带、光盘、学具节奏卡片教学内容教师调控 主体活动 设计意图一、组织教学二、复习歌曲，铃儿响叮当三、聆听我们是工农子弟兵四、表演我是中国人五、表演都有一颗红亮的心六、小结 师弹琴师播放伴奏带1.从戏曲知识导入。2.介绍现代京剧智取威虎山3.复听我们是工农子弟兵，感受其韵味。