《五花山》课堂教学实录(共6页).docx

五花山课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用五花山课堂教学实录一、谈话导入：师：同学们，你们都知道哪些描写颜色的词语？谁能说说描写山的词语？今天我们来学习一篇描写山的课文（板书：五花山）。二、新课（一）初读课文，整体感知。师：你来猜一猜：为什么叫“五花山”？生：可能是五座不同颜色的山生：山上有五朵花师：想知道到底是什么意思吗？那就从课文中找答案。（学生初读课文）师：现在知道为什么叫五花山了吗？生：因为它是“五颜六色”的。（二）品读课文，重点了解。师：课文描写了五花山的几个季节？生：春季、夏季、秋季。师：主要描写的是什么季节？哪个季节的五花山最像五花山？生：秋季师：谁愿意来读给大家听？（学生读课文）师：把课文中表示颜色的词语用“”划出来，标出序号，读一读。教师随学生板书表示颜色的词语：（1）金黄色（2）杏黄色（3）火红色（4）紫红紫红（5）翠绿（三）美读课文，升华情感。师：先不看“翠绿色”，在前面的四种颜色中，读一读自己最喜