《亡羊补牢》教学设计(共75页).docx

亡羊补牢教学设计范文仅供参考，自行编辑使用亡羊补牢教学设计1教学目标1、会认会写本课生字。正确理解词语。2、朗读课文，能用自己的话讲讲亡羊补牢这个寓言故事。3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。重点难点了解语言的主要内容，体会寓意。教学过程一、导入新课同学们，我们以前学过寓言，谁能说说什么叫寓言?(寓，寄托;言，讲道理。寓言就是通过一个生动有趣的故事告诉人们一个深刻的道理，使人受到教育和启发。)这节课我们就来学习寓言亡羊补牢。(板书课文题目)二、解题，引出主要内容1、请同学们，说一说题目中的“亡”“牢”分别是什么意思。“亡”在古代指丢失。“牢”在文中指羊圈。2、你能用一句话说说“亡羊补牢”的意思吗?(养羊人丢失了羊才去修补羊圈。)三、学习生字、新词1、出示字词卡片，指名认读。亡羊补牢 羊圈 窟窿叼走 街坊 劝告 后悔2、交流讨论，记忆字形。窟：上面是“穴宝盖”，下面是“屈”。街：中间最后一笔是“提”。窿：上面是“穴宝