《交通工具二》教学设计(共4页).docx

交通工具二教学设计范文仅供参考，自行编辑使用教学目标A组：1、能够积极参与到课堂学习中。2、能够自己读词语、读句子。3、会仿造文中句式说句子。B组：1、能够积极参与到课堂学习中。2、能够在老师的帮助下读词语、读句子。3、能在老师的提示下仿说句子。C组：1、能够跟读词语“飞机、轮船、火车”。2、在老师的帮助下初步朗读句子。教学重点词语、句子教学难点句子学习教具准备课件视频、图片、词卡教学过程一、情趣导课，认读词语1、交通工具有很多，大家都知道哪些交通工具，谁来说一说？2、这节课老师为大家请来了三个交通工具好朋友，不过，它们却藏了起来，第一个他让我们听一听猜一猜。第二个它露出一角让我们猜一猜。第三个他更淘气，让我们看他的影子猜一猜3、由于图文并茂，学生很容易认读，通过集体读、个别读的形式让学生认读词语。二、启发交流，学习句子。1、同学们词语读的都非常好，谁能来学一学火车、轮船、飞机它们的声音，并说一说它们分别在什么地方行驶。