人物描写一组说课设计范文范文仅供参考，自行编辑使用人物描写一组说课设计教学目标1认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。 2正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 3理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 4激发学生阅读中外名著的兴趣。 教学重点 感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个人物形象，体会作家描写人物的方法 教学难点 体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。课前准备 观看电影小兵张嘎电视红楼梦儒林外史教学过程第一课时一、谈话引入1导语 你们看了小兵张嘎后，觉得他是一个怎样的人？ 学生谈自己的看法。 2今天，我们就来学习张嘎与胖墩儿摔跤比赛的情景。老师出示 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤。学生齐读课题。二、自读课文，初步感知1请同学们自由读课文，注意读准字音，
