今天我喂鸡的课堂教学设计范文仅供参考，自行编辑使用今天我喂鸡的课堂教学设计教学目的要求：1.引导学生理解课文内容，学习我热爱劳动，关心集体的优良品质。2.学习作者有顺序、有重点，抓住事物的特点细致观察和叙述的写作特色。3.能按照课文的叙述顺序给课文分段，编写阅读提纲，掌握阅读方法。4.自学生字新词，读准多音字卡、和、扎、刨的字音。教学重点难点：给鸡喂食这部分的叙述，既突出了事情的主要内容，又呼应了题目喂鸡，教学中要着重引导学生理解。作者在喂鸡过程中一些心理活动的描写是他深入生活，仔细观察才得到的。这些是教学重点。这些心理活动，表面是爱鸡、爱喂鸡，实际上是深刻地表现了我爱劳动，爱集体的优秀品质，要引导学生理解。此为本文教学难点。教学思路：本文以叙述事情过程来展开线索，写喂鸡过程的四个小场面，而这些场面的描写都有着共同的特点：观察细致、描写生动。在指导学生阅读过程中，先精读精讲第1段的描写。再让学生按照第1段的学习方法：读读、想想、写写、议议来学习以后几个片断的描写，在老师指导下，学生自己掌握学习课文的方
