《借生日》教学案例与教学反思(共6页).docx

借生日教学案例与教学反思范文仅供参考，自行编辑使用借生日教学案例与教学反思教学要求、认识个生字，会写今、正、雨、两个字。认识个偏旁饣等。、正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。教材说明课文说了家庭生活中的一个小故事：小云生日那天，妈妈送她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。教学重点认识生字和朗读课文，从故事中了解母女间的情感。教学建议一、课前准备、生日歌、天下的妈妈都是一样的歌曲录音带。、要求学生问问家长什么叫生日，记住父、母亲的生日。二、认字、写字、认字：注意读准正、怎饭、放礼、拿。要借助拼音正音，教学时可先让学生读读生字表（一），从自读到同座位互读互帮，做到字字读准；再出示几组音节，请学生当正音师，选出合适的音节带大家认读，若选得不对，大家不读，请他重选。几组音节为：放（ ） 正（ ） 礼（